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Luis Bonilla ficha en CENTED Academy para impartir «Metodología del entrenamiento. Aproximación a la estrategia operativa»»

Luis Bonilla nacido en Madrid, el 5 de Febrero de 1977, ficha como nuevo profesor de CENTED Academy. Entrenador Nivel 3 – Licencia UEFA PRO.  Actualmente es entrenador asistente y responsable de metodología del primer equipo del Udinese Calcio Spa en la seria A Italiana. Primer entrenador del Cadete A del Deportivo de la Coruña y adjunto al área de metodología. Entrenador del primer equipo del CF Noia y coordinador del área de formación. Entrenador asistente del primer equipo UD Salamanca en 2 división A. Preparador físico y entrenador asistente del primer equipo del Polideportivo Ejido en segunda división B.

A continuación dejamos una explicación del módulo que impartirá y unas pequeñas reflexiones.

Profesor: Metodología compleja del entrenamiento en fútbol. Aproximación a la estrategia operativa.

  • Comprender al jugador desde una perspectiva sistémica.
  • Observar el juego desde un perspectiva sistémica.
  • Propuesta de una metodología del entrenamiento desde la complejidad.
  • Del modelo de juego a la estrategia operativa. Propuesta práctica de concepción y entrenamiento
  1. ¿Cómo surge esta oportunidad y que esperas de ella?
    Surge a través de Emilio Padrón. Me mudé a Galicia hace unos 10 años, aunque últimamente vivo en Italia.
    Al empezar a entrenar en Galicia en Noia y Depor, me conocieron y decidieron llamarme porque los contenidos
    y la forma de entrenar en Galicia podría aportar algo al curso. Espero que al volver a replantearme la estructura y el funcionamiento de la metodología en el fútbol, poder tener nuevos hallazgos. De los alumnos y sus dudas también espero poder tener contenido que nos permita seguir aprendiendo.
  2. ¿Qué destacarías de los puntos sobre los que versa tu apartado?
    Lo primero es que está en interacción con todo lo demás, porque lo podemos extraer del todo para profundizar, pero sin olvidar que está dentro de un todo transdisciplinar.
  3. ¿De qué forma esperas influir personal o profesionalmente y qué aspecto esperas dejar como legado a nuestros alumnos?
    Quiero hacerles dudar estimular su pensamiento crítico, y que ellos también me estimulan a mi.
  4. ¿Por qué los alumnos deberían hacer este curso?
    Porque la primera característica de un buen profesional es la curiosidad y si este máster les puede ayudar a formarse mejor, sería una buena opción.
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